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0-6岁孩子的记忆力提高非常重要!只需要宝妈掌握以下几点

0-6岁是孩子智力发展最重要的时期,俗称黄金海绵期,而在这个重要的时期中,记忆又处于意识中心,心理活动的各个方面占着优势地位,如果没有记忆,孩子在学到新的技能的时候,碰到新的事物的时候,他/她是不会获得什么经验的,所以说记忆是智力的仓库。

0-6岁孩子的记忆力提高非常重要!只需要宝妈掌握以下几点

那么关于记忆力,是不是可以后期培养提高呢?

回答是肯定的,孩子在0-6岁时期进行一定的训练,记忆力会有所改善。但是家长也要把握好孩子的能力范围,不能强迫孩子,或者在孩子情绪不稳定的时候进行训练,这样子会适得其反。

首先爸爸妈妈们需要了解,幼儿的记忆特点是什么!

一·记得少忘得快

这个生为爸爸妈妈应该会有体会,小孩子的记忆的范围和保持的时间是逐渐递增的,如果孩子在课程学习了一首儿歌,如果不经常练习,孩子会很快就忘记了。

二·记忆方法呆板

大人的记忆方法都是偏向于理解之后的记忆,你要先知道“为什么”然后才能理解记忆,即找出事物内在和外在的联系,再进行识别记忆,而幼儿在小时候的记忆不会经过理解去记忆,他们的记忆更直观,不会进行分析记忆,更多的只是通过表面形象去记忆。孩子的记忆方式会是:白胡子的老爷爷、穿着红衣服的姐姐、那个很漂亮花花绿绿的游乐场等等……

三·记忆不精确

孩子的记忆大多数会随着年龄的增长而更精准,不会像小时候一样断断续续的,或者是相互混淆的,很多宝宝会把自己感兴趣的部分记住。

每天我们人的大脑会有4个记忆高峰期,这4个时间,我们的脑神经会处在特别兴奋的状态,思维敏捷,记忆效率高。

四·记忆缺乏目的性

小时候的宝宝的记忆是无意识记忆的,只对颜色鲜明或者外形形象具体的事物去记忆,这种记忆是引起了兴趣或者有强烈情绪的体验为主记忆,小孩子很难记忆大人委托他/她去做的事情,这种带有目的性的记忆对于幼儿来说是有难度的。

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四个最高峰时间是:早晨起床后、上午8点到10点、下午18点到20点、晚上睡觉前。

而作为我们的孩子其实也可以划分一下学习的时间,在什么时间做什么事情,然后分析孩子的状态在哪个阶段最好,最适合在哪个时间段记忆,从而找到最佳记忆时间,这样子孩子在学习的时候自然也会快速轻松一些,自信也会增强不少呢。

那么针对孩子记忆的特点以及最佳时间的确认,外加一些科学的记忆方法,会使孩子达到事半功倍的记忆效果。

宝爸宝妈们快来根据,以下九个方法使用吧!

一·丰富孩子的生活环境

从小给孩子提供丰富多彩的生活环境,给他玩各种颜色、有声的、能 活动的玩具,听音乐,多与孩子讲话,给孩子念儿歌、诗歌,讲故事,带孩子去公园、动物园、商店,和孩子一起做游戏等等,这些都会在他们的脑海中留下深刻印 象,能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新的事物时会引起联想,帮助宝贝记住新的对象。

二· 感官互通

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通感是一种非常好的理解问题的手段。孩子认识事物,就是应该从各个角度来感知和理解。看见桃花,爸妈可以引导孩子去描述它的颜色,闻一闻它的味道,看一看它在风中摇曳的姿态,想一想桃子甜美的味道。利用多种感官来刺激大脑,孩子的印象也会非常深刻。

三·教给孩子一些记忆策略

有意识地教给孩子归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助宝贝提高记忆力。比如,孩子认识了苹果、梨、香蕉等, 就可以教给孩子水果的概念;孩子分不清小鸭和小鸡,就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的,小鸡的嘴尖尖的;小鸭会游泳,小鸡不会 游泳……总之,父母可以利用各种场合与时机,潜移默化地向宝贝灌输这些记忆策略。

四·给孩子明确的识记任务

可以尝试让孩子有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时,都应该给孩子提出识记任务。“妈妈记性不好,待会儿你得记住回家的路哦。”或跟孩子说:“数数家里有几盆花,明天告诉爸爸,说对了就奖励你XXX。”孩子准会记牢。

五·· 让孩子掌握正确的记忆方法

有意识地教给孩子归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆方法可以帮助宝贝提高记忆力。比如,孩子认识了苹果、梨、香蕉等, 就可以教给孩子水果的概念;孩子分不清小鸭和小鸡,就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的,小鸡的嘴尖尖的……除了日常生活中的引导来提高孩子的记忆力以外,家长还可以使用科学的记忆方法提高孩子的记忆力,比如七田真的特色记忆法:PEG记忆法、直观像记忆、连锁法记忆法等。

六·用色彩加深记忆

前面有提过,只要时间足够,就尽量把中央印象或分支上的涂鸦画得五彩缤纷。所谓五彩缤纷,就是至少要用三种颜色。这三种颜色如果全都是暖色系或冷色系,印象会不够鲜明,所以请挑选显眼的配色,这样才能强调重点,加深记忆。

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先用相同颜色统整一连串分支(从相同主干延伸出来的复数分支),但是若一连串的分支都用同样颜色,不够显眼,所以如果先画好的分支是暖色系,下一层就改用冷色系,配色有强调对比,记忆就更鲜明。当然,若有考虑到中央印象配色和分支配色的对比强调,效果更好,记忆也更深刻。总之,就是要用彩色笔画图,思考什么配色最显眼。

七·直观像记忆法,通过一些瞬间记忆的游戏来唤醒大脑照相机功能,锻炼孩子瞬间形象记忆力。运用此方法对孩子进行记忆训练,他能瞬间记住所看到的内容,成为“记忆高手”。

八·连锁法记忆

通过把所内容中的关键词语串联成故事,瞬间扩大记忆容量,可以让孩子在短时间内按照顺序记住10张、30张、50张或者更多张的卡片。

记忆力是一个非常特殊的东西,它不像我们使用的零件用的多了就会逐渐地老化甚至失去作用。当我们通过科学的方法促使记忆力使用的更多,就越能够取得比较不错的效果。

因此,家长一定要为孩子创造一个需要经常使用到记忆的环境对于孩子来说,提高记忆力的方法无疑是一个丰富多彩的生活环境,只有接触的事物多了,孩子才能够有记忆的动力。只有这样,孩子的记忆力才会飞速的提高。

九·无意识记和有意识记

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无意识记的训练。孩子的记忆以无意识记为主,凡是直观、形象、有趣味、能引起孩子强烈情绪体验的事和物,大都能使他们自然而然地记住,特别是与其情感相联系的事情。所以,必须为孩子提供一些色彩鲜明,形象具体,并富有感染力的识记材料,使材料本身能吸引孩子,以充分发展孩子的无意识记和机械识记能力,促进孩子有意识记和意义识记能力的发展。如各种材料制作的、不同形状的、有趣的小卡片,各类汉字卡片,能活动的计数器,玩具和实物等。对一些杂乱无章的材料,可采用歌诀记忆法,把需识记的材料编成歌词和诗词,形成一种节奏顺序,以提高记忆效果。

有意识记的训练。要让孩子有意识、有目的地去识记,有意识记的发生和发展是儿童记忆发展过程中最重要的质变,为了培养孩子有意识记的能力,在日常生活和孩子各种有组织的活动中,父母要经常有意识地向孩子提出具体明确的识记任务,促进孩子有意识记的发展。如在听故事、外出参观、饭后散步时,都应该给孩子提出识记任务,如果没有具体要求,孩子是不会主动进行识记的。

八·创设各种有趣的记忆游戏

0-6岁孩子的记忆力提高非常重要!只需要宝妈掌握以下几点

游戏始终是宝贝的最爱。宝贝在游戏过程中身心都处于亢奋状态,这时候宝贝记忆的积极性被最大限度地调动起来。“妈咪,我们玩昨天玩的游戏好不好?”宝贝可能把具体玩游戏的时间搞错,但是他会记住游戏本身。根据宝贝的这一特点,父母可以自己创设一些有趣的游戏来帮助宝贝提高记忆力。